なによりも幼児一人ひとりの能力や考え方といった個性を尊重しています。そのうえで幼児自身が、友だち同士や園全体の園児の人と人とのかかわりの中で、自ら考え悩み、そして解決する努力や能力をはぐくめるよう取り組んでいます。また、一人ひとりに客観的な個別評価、およびクラスの評価を行い、一人ひとりの成長を援助しています。

学校教育法の中で、幼稚園は「幼児の健やかな成長のために適当な環境を与えて、その心身の発達を助長する事を目的とする」と定めてあります。そこで本園では、できるだけ幼児の感性が良い刺激を受けられるよう、生きる力をはぐくめるよう適切な環境を用意しようと努力しています。各園の施設設備はもちろんのこと、さらに豊かな感性を養える場として自然観察園を設けています。

日常生活に必要な生活習慣は、早ければ早いほど身につくものです。人として正しい生活習慣を身につけることで、より良い生活を過ごすことができます。先生がお手本となり、幼児が喜んで良い生活習慣が身につくよう心がけています。

バス通園の園児が順次到着。 徒歩通園の園児もぞくぞくと登園し、園には子どもたちの元気な声がこだまします。自分の下駄箱に靴をしまったら、ロッカーに通園バッグを入れてお着替え。朝会まで戸外や室内でお友だちと自由に遊びます。先生は常に子ども達を見守り、アドバイスをしています。

最終バス組を迎え終わると朝会です。みんなで体操をした後、朝の歌と「三つの宝」を合唱します。

保育内容は様々ですが、お絵かきやピアニカの練習、各クラスで飼育している小動物のお世話、植物の観察などを行っています。 午前中は子どもの集中力が高まる時間帯なので、おもに、その集中力を生かした活動をします。のびのびと身体を動かしながらも時折、真剣な表情が垣間見られます。

午前中に心と体を存分に動かしたら、おなかはもうペコペコ。昼食の前には必ず手を洗い、うがいをします。良い生活習慣を身に付ける絶好の機会です。さあ楽しい昼食の時間です！

食後はお話の時間。お腹いっぱいで幸せな気分の中、いろいろなお話を聞いて夢もふくらみます。その後はピアニカの練習をしたり、朝顔の観察日記をつけたりと、園児の意欲や興味を伸ばす内容を実施しています。

着替えを始め降園の準備をします。 入園当初は着がえが苦手でも、毎日、二回着がえをするので、自然と上手になります。

みんなで「おかえりの歌」をうたってあいさつをしたら、園庭に出て徒歩通園の園児はお迎えを、バス通園の園児はバスの順番を待って降園します。うれしかったこと、驚いたこと…今日一日のできごとを胸に抱いておうちに帰ります。

バスのコースの順番が来るまで、先生が見守るなか自由に遊びます。

本園では、お子さんの身長に合わせた机と椅子を使用し、「椅子にきちんと座りましょう」という指導を行っています。 椅子にきちんと座ることを習慣づけることで、人の話を聞く態度や集中力を養い、正しい姿勢を身に付けることができます。 この指導を始めてから、事故やケガが70～80％減少しました。

みんなで育てている朝顔やメダカに水やえさをあげ、観察をします。育てることにより発見や命の尊さなど学ぶことがたくさんあります。

幼児期は、お母さんの心のこもった手作りお弁当を食べさせたいという基本理念から、お弁当持参を推奨しています。 月、水、金曜日は、希望者に対して給食（1食280円）を行っていますが、火、木曜日は、必ずお弁当持参をお願いしています。

所沢文化幼稚園の制服は子ども達が自分で着ることができるようにシンプルなつくりになっています。特にポロシャツは制服兼体育着になっていてとても活動的にすごせます。

こどもの頃から体幹を整えて、すこやかに。年少と年中はリズム体操を、年長はサッカーやマット運動など、体育指導を専門とする先生のもとで行っています。体を動かすことの楽しさを知り、けがをしない体づくりをめざします。

年中年長さんはECCレッスンを年22回行っております。子ども達に少しでも英語に興味が持てるように、また、外国の方に慣れ親しみ今後、様々な機会に関われるようにと始めました。

学園長先生が子ども達の想像力が豊かになるようにと願いを込めて毎日「365日」。朝から1枚1枚広告を切っては折り紙サイズにしてくれています。
その折り紙を所沢文化幼稚園の保育室では、子どもの自由な発想で展開し、1枚の1次元から立体の作品を作っています。

日本で初めての幼児がけがをしない子に育成する、重心修正プログラムを保育大学教授とともに開発。
体幹が真っすぐになると、元気に走れる・移動距離が増える・興味関心が高まる・言葉が増える・人間関係能力が高まり総合的な幼児発達に寄与できるプログラムとして日本保育学会でも高い評価を得ています。保育メーカーと共同開発の特製の椅子・本園オリジナル体操「園の木詩体操」や月々のダンスなどを通して総合的な取り組みをしております。

幼稚園の降園後、所沢文化幼稚園の各園では、 預かり保育「うさちゃんくらぶ」を行っています。夏休み、冬休みなどの長期休暇中も行っています。

サッカークラブ・バトンクラブECCなど、さまざまなクラブスクールを行い、園児たちは熱心に取り組んでいます。

年中、年長児対象。
保育時間終了後、週各１回。
文化幼稚園体育指導員担当。
年長児は大会参加もあります。

年中、年長児対象。
保育時間終了後、週１回。
10月と3月に発表会があります。

在園児対象。
保育時間終了後、週１回。

1. ４年保育を活用して集団生活の中で社会性を育みたいとお考えの方
2. 就労等によって家庭での日中保育が困難な方
3. より早く、幼児教育を受けさせたいとお考えの方
4. 満３歳児（１号認定）入園によって保育料無償化の制度を活用したい方

1. 早くからたくさんの同世代の子どもと関われる（人格形成に重要な幼児期の集団生活）
2. 家では難しい遊びや運動、季節のイベントなどができる（豊富な経験で感覚刺激や運動刺激）
3. トイレトレーニング中（おむつ）でも入園可能
4. 園庭があるので安全安心な環境で外遊びが可能
5. 早い時期からご両親以外の大人と関われる
6. 自分（保護者）の時間を持つことが出来た

夏季時期などは午睡をする場合もあります。

主な活動内容
制作(クレパス・ハサミ・のり・絵具使用)、絵画、おもちゃ作り、運動遊び、リズム遊び(すず等)、季節・伝統行事遊び、粘土遊び、マグネット遊び

「ママ友達がほしい」
「気軽に保育士さんとお話ししてみたい」
「子どもだけでなく、たまには私も一緒に絵本を読んでもらいたい」

などなど、毎日頑張っているママにちょっと息抜きやリフレッシュをしてもらいたいと始めました。

赤ちゃん用の調乳用ポット、おむつ替えシート、おもちゃ、絵本に元気に走り回れる園庭もあります。
いつもとちょっと違う空間でのびのびと過ごして頂ければ嬉しいです。ママの笑顔と赤ちゃんの笑顔をぜひ私たちとご一緒に・・・・・

観察園の開放日の予定は、所沢文化幼稚園TOPページ「文化幼稚園からのお知らせ」の自然観察園開放日のご案内からご確認できます。
入会手続き後、メールが届きます。メール内に会員証（画像）・利用案内をお送りいたします。会員証（画像）は、幼稚園開放や自然観察園開放日ご利用の際に必要になる場合もございます。スクリーンショットをしておくと便利です。

「育てることは、自分の命を分け与えること」という所沢文化幼稚園理事長の保育理念の象徴として、自然観察園では園内の小川を利用してホタルの育成を行っています。
ホタルは細心の注意をはらって環境を整え、心をこめて育ててはじめて美しい光を見せてくれる昆虫です。
そのホタルの成長を眺め、小川に舞う光を見ることで、子ども達は命の尊さ、美しさ、いたわりの気持ちを知ることができます。

園では、関東近県に生息し絶滅寸前となっている淡水魚ミヤコタナゴの繁殖飼育を行っています。
ミヤコタナゴは国の天然記念物であり、文化庁、環境庁の指定を受けての飼育です。
園児達は自然観察園内の「すいぞくかん」で、いつでも観察することができます。

オオムラサキが育つのに必要な榎（エノキ）の木も数多く生い茂る「オオムラサキドーム」を平成８年に整備致しました。
「オオムラサキドーム」の中ですくすくと育つオオムラサキ達を園児たちは観察し、成虫は園児の手によって所沢の空へ羽ばたいてゆきます。